Консультации для родителей

Игры и упражнения для развития речевого

дыхания у детей 5-6 лет

Уважаемые родители!
Я предлагаю Вашему вниманию игры и упражнения для развития речевого дыхания, которые применяю у себя на занятиях

1. Вертушка
   Цель: развитие длительного плавного выдоха; активизация губных мышц.
   Оборудование: игрушка-вертушка.
   Ход игры: Перед началом игры подготовьте игрушку-вертушку. Можно изготовить ее самостоятельно при помощи бумаги и деревянной палочки.
   Покажите ребенку вертушку. На улице продемонстрируйте, как она начинает вертеться от дуновения ветра. Затем предложите подуть на нее самостоятельно :
   — Давай сделаем ветер — подуем на вертушку. Вот как завертелась! Подуй еще сильнее — вертушка вертится быстрее.
   Игра может проводиться как индивидуально, так и в группе детей
2. Мыльные пузыри
   Цель: развитие сильного плавного выдоха; активизация губных мышц.
   Оборудование: пузырек с мыльным раствором, рамка для выдувания пузырей, трубочки различного диаметра — коктейльные, из плотной бумаги, пластиковая бутылка с отрезанным дном.
   Ход игры: Поиграйте с ребенком в мыльные пузыри: сначала педагог выдувает пузыри, а ребенок наблюдает и ловит их. Затем предложите ребенку выдуть пузыри самостоятельно. Следует учесть, что выдувание мыльных пузырей часто оказывается для малышей довольно трудной задачей. Постарайтесь помочь ребенку — подберите разные рамки и трубочки, чтобы ребенок пробовал и выбирал, с помощью чего легче добиться результата. Можно самостоятельно изготовить жидкость для мыльных пузырей: добавить в воду немного жидкости для мытья посуды и сахара. Не забывайте следить за безопасностью ребенка — не позволяйте пробовать и пить жидкость.
3. Ветерок
   Цель: развитие сильного плавного ротового выдоха; активизация губных мышц.
   Оборудование: бумажные султанчики (метёлочки).
   Ход игры: Перед началом игры необходимо подготовить метёлочки. Для этого прикрепите полоски цветной бумаги к деревянной палочке. Можно использовать тонкую папиросную бумагу, или елочное украшение «дождик».
   Педагог предлагает поиграть с метёлочкой. Показывает, как можно подуть на бумажные полоски, потом предлагает подуть ребенку.
   — Представь, что это волшебное дерево. Подул ветерок — и зашелестели на дереве листочки! Вот так! А теперь ты подуй!
   Игра может проводиться как индивидуально, так и в группе детей. Во втором случае дети дуют на свои метёлочки одновременно.
4. Сдуй шарик
   Цель: развитие правильного речевого дыхания – длительное произнесение на одном выдохе согласного звука Ф.
   Ход игры: Предложите малышам поиграть в такую игру: стоя на ковре, расставьте руки широко в стороны – получился шар, затем произносите длительно звук Ф, одновременно сводя руки перед собой – шарик сдувается. В конце обнимите себя за плечи – шарик сдулся.
   – Давайте поиграем в шарики! Разведите руки в стороны – вот так! Вот какие большие шары получились. Вдруг в шарике образовалась маленькая дырочка, и он стал сдуваться… Воздух выходит из шарика: Ф-Ф-Ф! Сдулся шарик!
   Напомните детям, что следует вдохнуть побольше воздуха, пока шарик надут, а затем постепенно плавно выдыхать его, произнося звук Ф. Добирать воздух нельзя.
5. Задуй вату в ворота!
   Цель: формирование плавного длительного выдоха; активизация губных мышц.
   Оборудование: кусочки ваты.
   Ход игры: Педагог раскладывает на столе кусочки ваты.
   — Представьте, что сейчас вы играете футбол и нужно закатить мячик в ворота. Давайте подуем на вату!
   Взрослый показывает, как дуть на вату, дети повторяют. Затем все поднимают вату, и игра повторяется снова.
   

   
6. 
7. 
   
8. 
   
9. 
10.